Invirtiendo en los niños pequeños : una guía del desarrollo infantil temprano para el diálogo de política y la preparación de proyectos
Por: Banco Mundial.
Colaborador(es): Naudeau, Sophie | Kataoka, Naoko | Valerio, Alexandra | Neuman, Michelle J | Kennedy Elder, Leslie.
Editor: Colombia : Mayol, 2010Descripción: 263 p. ; 23 x 17 cm.ISBN: 978-958-8307-92-5.Título traducido: Investing in young children: an early childhood development guide for policy dialogue and project preparation.Tema(s): Desarrollo Infantil | Niño Desfavorecido | Pobreza | Inversión en Educación Infantil | Salud Materno-InfantilClasificación CDD: 305.231Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros | Biblioteca UASB - Sucre | General | 305.231/N291i (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible |
1. Iniciando el diálogo de política sobre inversión en DIT,
2. Evaluación de necesidades, medición de resultados y establecimiento de marcos de política,
3. Puntos estratégicos de acceso para las inversiones del DIT,
4. Determinación de los costos y financiamiento
Esta guía de DIT se presenta en una serie de notas breves agrupadas en secciones temáticas. las notas no pretenden ser integrales, sino resumir las principales discusiones en el terreno, cada nota esta diseñada para leerse independientemente de manera que la información a veces se repite a través de las notas.
La introducción incluye una definición del DIT, elementos de los antecedentes y la justificación del DIT, y un marco conceptual, con una exposición de los diversos dominios del desarrollo del niño y las oportunidades fundamentales para intervenciones específicas en el marco temporal de la primera infancia
This DIT guide is presented in a series of brief notes grouped into thematic sections. the notes are not meant to be comprehensive, but summarize the main discussions in the field, each note is designed to be read independently so that information is sometimes repeated through notes.
The introduction includes a definition of the ITL, background elements and justification of the ITL, and a conceptual framework with an overview of the various domains of child development and the key opportunities for specific interventions in the early childhood timeframe
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